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幼儿园小班语言活动教案《小动物回家》

妈咪爱婴网 www.028watch.com 2017年11月09日 16:30:12幼教园地论坛

  设计思路:

  小班的孩子们特别喜欢小动物〓〓※※〓,了解了一些动物的明显习性★〓。他们发现小白兔是跳着走的★※,小蝴蝶是会飞的〓,小鱼只会在水里游〓,孩子们喜欢模仿动物的不同走路姿势〓〓〓※※。针对这一现象※※★,我设计了语言活动《小动物回家》〓※〓,目的是让幼儿根据已有的知识经验〓,结合多媒体课件的运用★※,使幼儿在情景中进行合理的想象★,从而激发幼儿听故事★※〓〓、讲故事★※、学说故事里短句的兴趣※〓★★。

  活动名称:小动物回家活动目的:

  1〓〓※、 在看一看〓★、讲一讲〓、猜一猜小动物怎样回家的过程中〓※※,喜欢听故事※。

  2※〓〓〓、 幼儿能大胆想象★〓※,并愿意在集体中表达自己的想法★※★。

  3★、幼儿学说有"飞"※〓※、"游"、"走"的短句。

  活动准备:多媒体课件★〓〓;各种动物头饰若干〓。

  活动重〓〓、难点:幼儿学说有"飞"〓★※※、"游"※※、"走"的短句※※。

  活动过程:

  一★、教师谈话导入活动主题※★★★。

  二〓★※※、教师出示多媒体课件※〓〓★,激发幼儿的观察兴趣★〓,引入故事※,展开讨论〓★※。

  1※※★、 上面都有哪些小动物〓★※?

  2※※※、 小动物们在一起发生了什么事情※?让我们一起来听一听★★。

  三〓、分段欣赏多媒体课件※,理解故事内容★。

  1※★※※★、看一看:

  教师播放多媒体课件第二部分※★,边放边讲故事★★※※,幼儿听故事※※★※。

  2.讲一讲:

  幼儿说一说自己听到了什么※〓〓,小动物说了什么★〓★★,让幼儿学说故事里的短句※〓※〓。

  3.讨论:

  幼儿猜一猜小熊到底是和谁一起回家★★〓,并说一说为什么和他一起回家★〓,它会怎么问小动物※★★?幼儿再次学说短句〓。

  4.教师播放课件第三部分〓,幼儿观看故事结尾部分※。

  四★、教师出示课件※〓★,让幼儿逐一猜测课件上的小动物都是怎样回家的★〓★〓★,并玩验证游戏〓※〓。

  五※〓、结束部分幼儿自选动物头饰邀约小动物回家※。

  1.幼儿选择自己喜欢的头饰※★,说一说★〓★★,要这样回家※〓〓。

  2.教师引导幼儿一起出去找找看★,还有那些小动物没有回家〓★★,并邀约他们一起回家〓。

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