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幼儿园小班语言《小蛋壳的故事》教学设计

妈咪爱婴网 www.028watch.com 2017年11月09日 19:24:58幼教园地论坛

  活动目标:

  1♀、懂得故事中有趣的情节|※,能了解故事的大概内容|♀♀。

  2|、知道不同的小动物的家也是不一样的♀♀|,能帮助动物找到合适的家||♀。

  活动准备:

  课件    哭脸得蛋壳活动过程:

  一|、导入①老师刚刚听说有个小鸡宝宝要出壳了|,我们先去给小鸡宝宝加加油好吗※※※♀?(播放小鸡出壳视频)②出示哭脸小蛋壳♀※,引起幼儿兴趣1※♀||、"咦※※♀?它怎么了|♀※?"(哭了)2||、 "你们想不想知道小蛋壳为什么伤心?|??"3|♀、今天老师就给你们讲讲《小蛋壳的故事》

  二♀、欣赏课件《小蛋壳的故事》|♀|。

  1.听故事2.提问:

  (1)小蛋壳碰到谁了?(小蜜蜂※、小蚂蚁|※|※、小青蛙♀|※|、小蜗牛)(2)最后小蛋壳做了谁的家?(金龟子宝宝的家)三※、帮动物找家♀♀。

  课件出示动物的家让小朋友说说他们都是谁的家※。

  四※※|、每个小动物都有自己的家♀|♀|,老师今天还带来了几个小动物|♀,你们看看它们的家都在哪里。

  师:"小蜜蜂||♀、小蚂蚁们都有自己的家了|※,我们也有自己的家|※※|。"师:"如果我们没有了家※※||,就会像小蛋壳一样伤心♀※,所以我们要爱我们的家♀♀||,爱我们的爸爸妈妈||♀、爷爷奶奶※♀|※。"五、活动结束附故事:

  小蛋壳"噼噼啪♀|※|!"一只小蛋壳裂开了♀|,从里头钻出来一只毛茸茸的鸡宝宝※※。

  鸡妈妈带着鸡宝宝出去散步※♀。刮风了|♀,鸡妈妈就张开大翅膀♀※,让鸡宝宝赶快点钻进去♀|※|。这是它的新家啊|※。

  小蛋壳开始觉得孤单了♀♀※♀。"现在我已经不是鸡宝宝的家了|。对了♀,我要再去找一个小宝宝♀|※♀|,做它的家|。"它咕噜咕噜地滚走了♀※。

  一只蜜蜂在采花粉※♀。"蜜蜂宝宝|※※|※,我做你的新家吧|||!""谢谢你|♀,小蛋壳※♀。我不是蜜蜂宝宝|,我是蜜蜂阿姨|♀。我的家在大树上♀,那个圆圆的蜂巢就是我的家|。"一只蚂蚁在拖虫子♀♀。"蚂蚁宝宝|♀,我做你的新家吧|!""谢谢你|,小蛋壳♀※※。我不是蚂蚁宝宝※♀,我是蚂蚁姐姐♀♀|♀。我的家在田埂上※|♀,那个小小的泥洞就是我的家※※。"一只小青蛙在唱歌♀。"青蛙宝宝♀※※,我做你的新家吧|||!""谢谢你||♀,小蛋壳※。我不是青蛙宝宝♀,我是青蛙哥哥|♀。我的家在前面的小池塘里||。"一只小蜗牛在散步|♀。"蜗牛宝宝,我做你的新家吧|!""谢谢你♀,小蛋壳♀※※|。我有家呀|♀※|,你看我的家在背上呢|。"谁也不要它|♀,小蛋壳开始难过起来※。

  这时候※♀,一只金龟子路过这里|※。"太好啦♀|※,我的宝宝正缺个摇篮♀,这只蛋壳做摇篮刚刚好♀|※|!"金龟子衔来一片花瓣铺在小蛋壳里面|※♀♀。多舒服呀||※※!

  "快快睡♀|♀♀,小宝贝♀※。"金龟子向睡在蛋壳摇篮里的小宝宝唱起了歌♀※|。小蛋壳听着听着,也睡着啦。


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