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幼儿园中班语言活动:《美丽江西是我家》

妈咪爱婴网 www.028watch.com 2017年11月09日 20:00:45幼教园地论坛

  活动目标:

  1.欣赏儿歌|,感受庐山※※|※♀、井冈山等家乡的美|※♀。

  2.能够有感情的朗诵儿歌|。

  3.知道爱护环境※※※,萌发热爱家乡的情感♀||。

  活动重点:

  理解风景秀美、星罗棋布等词汇※,并能用完整语言表述。

  活动难点:

  能够有感情的朗诵儿歌|♀。

  活动准备:

  物质准备:PPT※※、图片|、视频经验准备:幼儿对庐山※|、井冈山♀※|、鄱阳湖♀♀、柘林湖初浅的了解|。

  活动过程:

  一※※|※、谈话导入师:美丽江西是我家|※♀※,今天邓老师带你们一起去欣赏江西的风景名胜※♀♀,好不好※♀|♀?

  幼:好。

  师:我们开着小汽车出发吧♀|!

  二※|、欣赏风景※♀|,理解儿歌内容师:首先我们欣赏的是庐山(出示PPT)※,庐山美不美?

  幼:美※※||♀。

  师:你在庐山看到什么?

  幼儿回答♀。

  师小结:庐山有山|||、有湖※、有瀑布还有云雾着山峰|,看起来非常的美丽|♀,所以我们用一个词来形容庐山叫:风景秀美※。

  师:接下来你们看看这是哪|?(播放井冈山PPT)幼:井冈山。

  师:你在井冈山上看到什么|♀※♀?

  幼儿自由回答||。

  师:你们会发现在井冈山上有非常多老革命的雕像|♀,所以我们称这为革命圣地※|,什么是革命圣地呢♀|?我们一起来看一个视频※|?

  幼儿观看视频♀♀※。

  师小结:这是井冈山※♀,1921年的时候|※,老革命在这创建了中午第一个革命根据地※♀♀,他们还发动了群众在这生产※※♀、生活和战斗※♀※※,所以你们在井冈山会看到许多的红军和老革命的雕像|♀|♀。所以我们用一个词来形容它叫:革命圣地|。

  师:你们猜猜这是哪里♀|?(播放鄱阳湖PPT)幼:鄱阳湖|♀。

  师:鄱阳湖有什么※※?

  幼儿自由回答※。

  师小结:每到冬天的时候就有许多候鸟飞到鄱阳湖※♀,这个时候看鄱阳湖就像一个候鸟王国一样※,所以我们也用一个词形容它叫:候鸟王国♀※※|。

  师:最后|♀※,我们一起来欣赏下柘林湖※※♀,仔细看看柘林湖有什么|♀|※♀?

  幼:有许多小岛※|。

  师:许多小岛在湖中像什么||?

  幼儿回答|。

  师小结:柘林湖中小岛看起来既像天上的星星又像棋盘中的棋子部落在其中|※|,所以我们用一个词形容它叫:星罗棋布※!

  三※♀※、接龙游戏♀♀,巩固提升|。

  师:刚刚我们欣赏了江西四处美丽的风景♀|♀※,你们还记不记得它的名字呢|?

  幼:记得|♀||※。

  师:那我来考考你们哈|♀♀♀,(出示图片)小朋友根据图片说出相应的地名|♀||。

  师逐一出示图片||※,幼儿回答|♀♀※。

  师:既然你们这么聪明♀||,我们来玩个接龙游戏♀|,看看谁的脑子反应最快♀,我说地名,你们说用了什么词形容它※♀。

  幼儿与教师游戏♀|※♀。

  师:小朋友们真是太聪明了|♀|※,我的游戏升级了※|,看看谁还的脑子还能反应那么快♀※|!我指地方♀|,小朋友即要说出用了什么形容词♀※,还要说出地名※※,比如:风景秀美的庐山※|♀。

  幼儿与教师一起游戏|。

  师:小朋友们真是太厉害了|♀,恭喜你们闯关成功|,为了奖励你们♀♀,老师带来一首非常好听的儿歌♀|♀,请小朋友仔细听♀※|※,听完之后告诉我这首儿歌的名字叫什么♀♀♀?

  教师完整的朗诵儿歌※||※。

  幼儿回答※||♀。

  师:让我们一起来朗诵这首好听的儿歌吧※|※※!

  幼儿与教师一起朗诵|。

  男女分朗诵各一遍♀※※♀♀。

  四♀※|※、总结并萌发热爱家乡情感师:今天我们学了一首儿歌叫《美丽江西是我家》※|※,它赞美了我们家乡的美丽※※,为了让我们的家乡更加美丽※|♀♀,你们会怎样爱护环境呢||※?

  幼儿回答||※。

  师总结:为了让我们家乡更加美丽|※♀,我们要从身边小事做起||※♀,爱护环境♀|※,薄?♀;ご笞匀弧狻狻?/p>

  活动反思:

  上次活动结束后♀※,发现孩子对风景秀美|♀♀※、革命圣地※♀※♀、星罗棋布这几个词汇了还没理解※|,因此本次活动中做了一些改进※,庐山的图片改成庐山着名的景点♀|♀※,通过这些景点|♀,孩子更加了解庐山,并感受庐山的美※♀|※,进一步理解风景秀美的意思※♀,革命圣地孩子并不好理解※|♀♀,因此在活动中|※♀|♀,添加了一个革命在井冈山会师的图片||,孩子进一步理解革命圣地的意思♀※,活动结束后※♀,发现孩子对风景秀美、革命圣地|||、候鸟王国都理解了并能记住|,但对星罗棋布还是不能理解♀。孩子对这个接龙游戏并不是很感兴趣※♀♀♀,如果下次开展这个教学活动♀♀,我会进行一下改进:

  1||、理解星罗棋布放在前期经验中♀|♀。

  2|、根据每个班的特点去设点适合班级的游戏♀♀。

  3♀♀♀|、在朗诵的部分可以配上音乐※||,让孩子感受诗歌的美※※|※|。


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